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先聲明：不敢說(shuō)我就會(huì)思考了，只是最近的一些感悟，拿出來(lái)跟大家探討和分享而已。
當(dāng)然，設(shè)計(jì)師的基礎(chǔ)功課是會(huì)擺東西且擺的好看，這是再淺顯不過(guò)的。但我要說(shuō)的思考不僅僅是只設(shè)計(jì)師要能考慮為什么要這樣擺，擺出來(lái)觀眾能否接受，而更多的是我們?yōu)槭裁匆獢[這些東西，目的是什么，能不能有別的方式，追述本源。
情況往往是這樣的：視覺(jué)設(shè)計(jì)師：設(shè)計(jì)稿被批說(shuō)很難看，我都是按照原型圖做的啊交互設(shè)計(jì)師：我把產(chǎn)品文檔中的功能、流程都順利的實(shí)現(xiàn)了，且比較合理吧產(chǎn)品設(shè)計(jì)師：哭了。。。
還有一種情況：產(chǎn)品設(shè)計(jì)師：這個(gè)功能很重要，希望用戶能明白且覺(jué)得有意思交互設(shè)計(jì)師：我的原型圖把這個(gè)功能的來(lái)龍去脈都寫清楚了啊，視覺(jué)設(shè)計(jì)師你發(fā)揮吧，這里需要設(shè)計(jì)一下視覺(jué)設(shè)計(jì)師：我的設(shè)計(jì)稿又被要求反攻了，到底要做成什么樣??？
這里其實(shí)提到了兩種情況，一種是沒(méi)有思考的結(jié)果，一種的沒(méi)有共同創(chuàng)造的結(jié)果
很多大公司組織結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，每個(gè)人都負(fù)責(zé)自己流水線上的那一塊方寸地，每一個(gè)流水線上的工人只需負(fù)責(zé)自己這一段的事情，按照規(guī)矩，接上游的結(jié)果完整的實(shí)現(xiàn)自己的部分即可。殊不知這種方式對(duì)設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是自殺式的行為。如果以這種態(tài)度來(lái)對(duì)待設(shè)計(jì)，那其實(shí)稱不上設(shè)計(jì)師，充其量是個(gè)美化技師而已。
別把自己當(dāng)成某個(gè)特定的身份對(duì)你來(lái)說(shuō)絕對(duì)是有好處的，在需求被實(shí)現(xiàn)之前，你應(yīng)該既是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師，又是交互設(shè)計(jì)師，還得是視覺(jué)設(shè)計(jì)師，你需要同時(shí)擁有這三種意識(shí)去處理事情。大家是在一起創(chuàng)造，而不是單純的完成工作。
所以，多去參加產(chǎn)品方案會(huì)、交互方案會(huì)，拿到原型圖或者產(chǎn)品文檔別急著動(dòng)手，想想為什么產(chǎn)品這么考慮、交互原型這么設(shè)計(jì)，一定就是最好的方案了嗎？是否還有更好的方式來(lái)表現(xiàn)？整件事輕的來(lái)龍去脈是什么？用戶將要怎么接受我做出來(lái)的這個(gè)東西？把自己當(dāng)一個(gè)混合體來(lái)看待。
每個(gè)人應(yīng)該都是創(chuàng)造這個(gè)生命的一員，而不是完成這項(xiàng)工作的其中一個(gè)工人。
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